CONTROL DE CAMBIOS

EL CONTROL DE CAMBIOS ES UNA HERRAMIENTA MUY ÚTIL  DE WORD QUE NOS SIRVE PARA VERIFICAR TODOS LOS CAMBIOS QUE SE LE HACEN A UN TEXTO.

PREESCRITURA

PRE ESCRITURA

Es el proceso que un escritor efectivo sigue para ensamblar ideas y desarrollar estrategias de comunicación antes de empezar a escribir.

ACTIVIDADES DE PRE ESCRITURA

Se utilizan para organizar ideas; entre estas estrategias de escritura se pueden incluir: la lluvia de ideas, escritura continua, la telaraña, el listado de ideas, el dibujo y el mapeo.

LLUVIA DE IDEAS

Se inicia con un apalabra, una frase, una pregunta o una situación que estimule el pensar.

 Durante la sesión de pre escritura nada es correcta o incorrecta, el propósito es generar ideas.

ESCRITURA LIBRE O CONTINUA

La meta es simplemente generar y recordar ideas, se les pide escribir sin detenerse por un determinado periodo de tiempo, respondiendo a un estimulo en particular (palabra o frase).La única regla es no parar de escribir.

EJEMPLO DE ESCRITURA LLIBR DURANTE 3 MIN.

La ver dd es ue hablas de contaminación es un opico buerdo y delicado pero sobre todo preocupante por todo en el mundo y la contaminación se da mucho lo que es el calentamiento globaall pero por ke no hablar de la contaminación hunamana de personas jej ok mo no …. Jej ela ontaminacion s epuede claseificar por zonas o bien contaminación del aorie aire la tirera el agua y ckomoi havcems esdo esto en la tierra demonisl ya no ce ke es lo que estoi diciendo pero la verdd es muiy oreocunte el pensaqr ke el dia d emañana el mundo estará al borde de la destrucción poir el hombre mas bien por l la culpa d el hombree es algo mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm como apocliaptico y como podemos evitar esto de la conra munacion os es muy fácil saber como po rke se puede.

LA TELARAÑA

Resulta efectiva al focalizar la atención en un tema particular o una porción de un escrito. Se empieza escribiendo una palabra o una frase dentro de un círculo, entonces se empiezan a escribir alrededor las ideas que tengan relación.

EL ESQUEMA

La escritura de tipo narrativa/informativa requiere que se explique cómo hacer algo; es necesaria una secuencia de pasos para lograrlo y en este caso el diagrama de flujo es útil, así las ideas o eventos progresan linealmente.

EL LISTADO

Aun cuando el diagrama de flujo es útil para organizar ideas se tiende  solo a mencionar pasos principales y dejar fuera los detalles que son necesarios para una mayor comprensión

SIGNOS DE PUNTUACIÓN

PUNTO Y APARTE.

1.- indica el final de un párrafo

2.- sirve para terminar un tema o idea y comenzar otra

DOS PUNTOS

1.-Permite hacer una pausa antes de enumerar, concluir o resumir

2.- se utiliza en documentos oficiales para introducir una declaración

PUNTOS SUSPENCIVOS

1.-consiste en tres puntos seguidos sin espacios

2.-se utiliza cuando se interrumpe un discurso y se da por entendido lo que sigue

3.-para indicar que un texto continúa

4.-para no mencionar una palabra mal sonante

 PUNTO Y SEGUIDO

1.-tiene la función de separar diferentes frases u oraciones contenidas dentro de un párrafo

Ejemplo: Juan me entrego un  sobre. La carta era de mi hermana.

LA COMA

1.-marca las pausas al hablar

2.-separa las palabras en una serio o una secesión de frases

PUNTOS EN ABREVIATURAS

1.- se pone punto después de una abreviatura sin que ello implique que la siguiente palabra inicie con mayúscula

PARÉNTESIS

1.- se utiliza para interrumpir una frase e introducir una aclaración o información complementaria

PUNTO Y COMA

Representa una pausa y a diferencia del punto no indica que termine una oración si no que separa dos de sus miembros usamos punto y como en un periodo  de cierta extensión para separar entre sí oraciones que llevan comas

1.- los arboles son ofrecen leñas; los frutales fruta; las viñas, uvas

2.- los estudiantes de estomatología estudian biología; los de derecho, ciencias sociales; los de psicología, psicología social

En todo periodo de laguna extensión se  pondrá punto y coma antes de las conjunciones adversativas: mas, pero, sino, sin embrago, a pesar, al contrario, mas bien, aun que, etc. Cuando la clausula sea corta bastara con una coma antes de la conjunción

-todo el amor es triste; más triste y todo, es lo mejor que existe

-Ganó, mas no convenció

- fue aprendido por mala conducta; sin embargo salió libre

-limpio, aunque de mala gana

Para separar oraciones cuyo sentido podría confundirse por la proximidad con otras oraciones. Delante de una oración que abarca o resume todo lo expresado en incisos anteriores, ya separados por comas

EJEMPLOS

1.-Vinieron primos, tíos, nietos, sobrinos; toda  la familia

2.-Unos bailaban, otros cantaban, unos tarareaban; nadie se entendía

taller 4

Taller 4

=INTEGRANDO EL CONOCIMIENTO=

COMUNICACIÓN: E el traspaso de información desde un emisor hasta un receptor mediante un mensaje y luego puede tomar un sentido inverso la información trasmitida ce hace por medio de la comunicación ya sea de manera verbal o escrita. Ya que al utilizar un alfabeto podemos hablar con otra persona o en su defecto escribirle lo que deseamos decirle.

COMUNICACIÓN  ESCRITA

Una gran parte  de las comunicaciones se hace de manera escrita  a través de diversos documentos así pues estos deben ser claros, sencillos, amenos y bien estructurados.

 PROBLEMAS DE LA COMUNICACIÓN ESCRITA

1.- ¿Cuáles son los riesgos de la comunicación escrita si la redacción no es clara?

Cuando el receptor decodifica un mensaje en el cual el emisor no codifica correctamente la información que desea comunicar, esto genera una reacción diferente de la que buscaba el emisor en el receptor

2.- ¿Qué estrategias puedes poner en práctica para asegurar que tus escritos logren una comunicación efectiva?

-La mejor estrategia es la lectura. Leer nos dará una idea de cómo expresar de la mejor manera nuestros textos

-Los signos de puntuación intentan reproducir la entonación de la comunicación oral.

09/noviembre/2012.

COMUNICACIÓN ESCRITA

ESTRATEGIAS DE LECTURA

Una estrategia de lectura es un plan que permite guiar las acciones para lograr un objetivo y así facilitar el proceso de análisis. Hacer preguntas y hacer un diagrama son ejemplos de estrategias.

Los diagramas son herramientas de análisis para la organización de apuntes y también permiten visualizar las relaciones entre los diferentes personajes, conceptos e ideas que se manejen en un texto.

ESTRATEGIA GENERAL PARA ANALIZAR EL CONTENIDO DE UN TEXTO

1.-Realiza un lectura general del texto

2.-Lee de nuevo el texto parte por parte y formula preguntas que te ayuden a comprenderlo.

3.-Elabora diagramas con base en patrones de organización que te permitan visualizar las comparaciones, relaciones, transformaciones y clasificaciones presentes en el texto.

4.-Elabora preguntas para extraer mas información.

5.- Elabora una síntesis de lo leído.

6.-Revisa el proceso y el resultado logrado.

NIVELES DE LECTURA Y ANÁLISIS

Primer nivelà Comprensión y análisis del significado explicito del texto.

Segundo nivelà Comprensión y análisis del significado de la inferencia mediante la aplicación de estrategias para el razonamiento inductivo y deductivo.

Tercer nivelà Comprensión y análisis del significado de la analogía. Se aplica el pensamiento Analógico

Formato de Entrevista

EJEMPLOS DE ENTREVISTA

Bien nos dice que la entrevista es una de las maneras mas comunes de investigar que nos permite recoger informacion basicamente social y objetiva mediante custionamientos. El tema que se elige para entrevistar se debe de tener un conocimiento general de este para poder estructurar la entrevista y ahora bien como se estructura ?? puede ser de cuatro formas:

1.- ESTRUCTURADA: En estas las preguntas bienen como preguntas cerradas ( si- no )  por que las preguntas se dan mas en temas que asi lo piden.

 ¿Cuánto tiempo dura el tratamiento?[estructurada]

Poco tiempo –mucho tiempo –determinada cantidad de meses

2.-NO ESTRUCTURADA: habla mas de  pregntas abiertas en donde el entrevistado tiene que formular las preguntas y el entrevistador necesita mas preparacion del tema para darle continuidad.

¿Qué es lo más difícil o que caso de ortopedia más complicado le ha tocado?[No estructurada]se formula una respuesta por parte del entrevistado

¿Por qué?

3.-DIRIGIDA : Esta habla de una entrevista mas coloquial un tanto informal.

¿Cómo repercute la ortopedia en la vida de los pacientes?[Dirigida]

4.- NO DIRIGIDA: Se exorta mas al entrevistado a implicar mas sus sentimeintos dada la situacion del tema.

¿Qué es lo más satisfactorio que te ha dejado la ortopedia dental? [No dirigida]



Formato de entrevistas

Nombre:  Hector Avila Huerta

Instrucciones: Para cada una de las personas que entrevistaste llenar los datos que se te solicitan.

Entrevistado 1
Nombre del entrevistado:
Área Laboral:	Alumno del Instituto Universitario Francisco Ugalde
Posturas identificadas del tema a investigar:	Me ayudaron a vizualizar cual es su postura en cuanto a las nuevas tecnologías y la television en México.
Entrevistado 2
Nombre del entrevistado:
Área Laboral:
Posturas identificadas del tema a investigar:

ENSAYO SOBRE LA MUSICA

Por tiempos inmemoriales, la música ha sido parte del humano desde que exisitiera siquiera la noción de memoria, ha estado vinculada con nosotros desde que se creó la forma más simple que se tenga contemplada sobre lo que es un sonido.Creo yo que la primera manifestación de este talento o mejor dicho don que tenemos fue a través de una combinación de sonidos creados mediante la unión y concordancia con los sonidos para que estos pudiesen tener lo que conocemos como ritmo, a lo cual se fue evolucionando hasta llegar al concepto de música y sonidos que tenemos hoy en día.

Explicando la música en cada cultura desde tiempo pasado se ha sido diferente. En su sentido más amplio, la música nace con el ser humano, y ya estaba presente, según algunos estudiosos, mucho antes de la extensión del ser humano por el planeta, hace más de 50 000 años. Hablamos de música prehispánica, medieval, contemporánea, decimos que la música es:"El arte de combinar los sonidos y los silencios, a lo largo de un tiempo, produciendo una secuencia sonora que transmite sensaciones agradables al oído, mediante las cuales se pretende expresar o comunicar un estado del espíritu".

Es importante saber que los primeros en la música fueron los griegos, romanos, egipcios, Japón.

En la  Edad media hablamos de un cambio por que comenzaron a salir los juglares, los trovadores, los bardos, Los ministeriles. Todos estos dependiendo de la clase social y de la posición en donde se encontraban, así que podemos decir que desde ese momento se empezó a clasificar la música por clase. Ya en el renacimiento comenzaron a surgir las notas musicales y con ellas el género del romanticismo junto con los grandes exponentes de la música instrumental Beethoven, Mozart, Vivaldi entre otros, y así perfeccionando y modificando hasta llegar a los grandes géneros de hoy en día.

Pienso yo que la música nos hace ser parte de algo más grande que nosotros mismos, nos hace dar cuenta de las maravillas de la vida sin necesidad de caer en el exceso, es una manera de desahogarnos, de encontrarnos a nosotros mismos. Hablo en nombre de todos al decir que no he conocido a un solo ser que no haya disfrutado de la maravilla de la música.

Elaborado por Hector Avila Huerta